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Pablo Gentili - Ingrid Sverdlick (compiladores)
Sigfredo Chiroque Chunga, Alfredo Rodríguez Torres, Pablo Dávalos, Florencia Stubrin, Ingrid Sverdlick, Paula Costas
Movimientos sociales y derecho a la educación: cuatro estudios
LPP, Buenos Aires, 2008 |
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Colección Libros FLAPE |
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Ana Pagano, Paula Costas, Ingrid Sverdlick
Participación e incidencia de la sociedad civil en las políticas educativas: el caso argentino
LPP / FLAPE, Buenos Aires, 2007 |
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Florencia Finnegan y Ana Pagano
El derecho a la educación en Argentina
LPP / FLAPE, Buenos Aires, 2007 |
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Ver otros libros de la colección >> |
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Anahí Guelman, Fernanda Juarros, Silvia Llomovatte, Judith Naidorf
La vinculación universidad-empresa: miradas críticas desde la universidad pública
LPP / Miño y Dávila Editores, Buenos Aires, 2007 |
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Myriam Feldfeber & Fernanda Saforcada
La educación en las Cumbres de las Américas. Un análisis crítico de las políticas educativas de la última década
LPP / Miño y Dávila Editores, Buenos Aires, 2005 |
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Pablo Gentili & Bettina Levy (compiladores)
Mariela Arroyo; Judith Naidorf; Tatiana Gajardo; Carol Villamil Ardila; Victoria Kandel; Paola Ferrari; Ariel Toscano; Alvaro Campusano Arteta; Gastón Beltrán y Vicente Sisto Campos
Espacio Público y Privatización del Conocimiento. Estudios sobre políticas universitarias en América Latina
CLACSO, Buenos Aires, 2005 |
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Este libro constituye una invitación a la reflexión sobre los sentidos y rumbos de las luchas sindicales docentes en América Latina. Partiendo de un amplio estudio regional sobre las acciones reivindicativas del magisterio en 18 países de América Latina, Pablo Gentili y Daniel Suárez discuten con especialistas de Chile, Colombia, Perú y México los desdoblamientos analíticos y políticos que derivan de un abordaje teórico que pretende escapar a la habitual tendencia a la criminalización de la acción sindical de los trabajadores y trabajadoras de la educación.
La investigación sobre la que se fundamenta el debate, promovida por la UNESCO y coordinada por los organizadores de este libro, es una fundamental fuente de informaciones para comprender las formas de intervención, lucha y reivindicación política del sindicalismo docente latinoamericano. Este debate suscitado en torno a ella nos permite ampliar el horizonte de análisis de esta problemática, incorporando dimensiones pocas veces abordadas en los estudios sobre el rumbo de los actuales procesos de reforma educativa en América Latina.
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Revista El Semillero |
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