El Seminario Taller se propone como un espacio de construcción coparticipada de conocimiento pedagógico sobre las prácticas docentes que se realizan en cárceles de la provincia de Buenos Aires.

La documentación narrativa de las prácticas docentes constituye un dispositivo clave para recuperar, dar a conocer y reconstruir el saber de la experiencia que los docentes elaboran en este ámbito del quehacer educativo. De esta manera se estará revalorizando y poniendo en tensión tanto su lugar de constructores como de transmisores de cultura y saber en un contexto muy sensible a la dignidad humana y la restitución de derechos.